El Reino Unido e Irlanda están celebrando el Día Mundial del Libro. Celebrado el primer jueves de marzo, el evento es la versión localizada de las Islas Británicas de la celebración global organizada por la UNESCO.
En todo el Reino Unido e Irlanda, se alienta a los niños a participar en actividades que celebran la lectura y la escritura a través de actividades en escuelas, bibliotecas y organizaciones juveniles.
Una de las actividades más populares incluidas en Día del Libro Mundial es la venta de libros de £ 1/€ 1.50. Los minoristas en todas las naciones tienen un stock de libros para niños especialmente seleccionados vendidos por bajo precio para tentar a los jóvenes a probar material nuevo.
Cada niño de la región tiene derecho a una ficha de £ 1/€ 1.50 que pueden usar para comprar los libros en minoristas seleccionados y tiendas emergentes en las escuelas. Los libros en la oferta este año incluyen los que presentan Paddington, Pokémony azul. También hay dos libros en gaélico y galésrespectivamente.
Sin embargo, para muchos padres en el Reino Unido e Irlanda, el Día del Libro Mundial puede ser un evento temido, ya que a menudo se les pide a los niños que se vistan como sus personajes de libros favoritos para la escuela. Anualmente, la prensa británica está inundada de historias sobre cómo armar atuendos de última hora para que se ajusten a los caprichos de sus hijos. Afortunadamente, el sitio web oficial del Día del Libro Mundial proporciona su propio “paquete de aposto de bajo costo” para los padres que buscan inspiración.
Leyendo entre líneas
Las escuelas también organizarán programas para celebrar la lectura, ya que las cifras del National Literacy Trust (NLT) muestran que la actividad ha caído en popularidad en los últimos años.
Anual Investigación de NLT Encontró el menor número de niños que leen por placer en el Reino Unido el año pasado desde 2019. Por primera vez desde que el NLT comenzó a inspeccionar los hábitos de escucha, más niños dijeron que preferían escuchar libros (42.3%) sobre leerlos (34.6%).
En los resultados, el NLT ha dicho que “los niveles de disfrute de lectura y lectura de los niños y jóvenes están en crisis, con disminuciones bastante dramáticas en los niveles de ambos solo durante el último año”. En respuesta, la organización benéfica está haciendo campaña para un mayor uso de audiolibros en el plan de estudios nacional.
En 2019, el Día Mundial del Libro encargó a la NLT que realice investigaciones sobre el impacto del evento. Mientras que muchos niños hablaron positivamente de acceso a los libros, algunos no tenían acceso a bibliotecas y necesitaban más apoyo financiero para leer. Casi 3 de cada 10 (28%) niños de 8 a 11 años que recibieron comidas escolares gratuitas dijeron que el libro que “compraron” con su token del día del libro mundial había sido el primer libro propio.
De los niños encuestados, todos apreciaron el esquema de token del libro. Un participante dijo: “Son una muy buena idea porque si hay este libro que desea, pero no puede pagarlo o sus padres simplemente no le dejarán obtenerlo a menos que sea gratis, entonces puede obtener este token y decir, bueno, ahora puedo obtener cualquier libro gratis, así que podría obtener uno”.
Dos días, una misión
World Book Day es un evento organizado por la UNESCO que se ha ejecutado el 23 de abril desde 1995. Cada año se selecciona una ciudad diferente como la ciudad capital del Día del Libro Mundial. El año pasado, se eligió Estrasburgo en el noreste de Francia, mientras que Río de Janeiro de Brasil tiene el honor en 2025.
El Día del Libro Mundial del Reino Unido e Irlanda es un evento separado establecido en el Reino Unido para trabajar junto con el evento global de la UNESCO. Lanzado por primera vez en 1998 por el entonces primer ministro del Reino Unido, Tony Blair, el primer jueves de marzo fue elegido para que el programa no chocara con las vacaciones escolares de Pascua en el Reino Unido.
Junto con el Día del Libro Mundial, el gobierno del Reino Unido también se está asociando con otros esquemas para promover la lectura. Estos incluyen Start for Life, que alienta a “familias a chatear, jugar y leer con su hijo desde el nacimiento”, así como un programa de asociaciones escolares del Reino Unido-Ukraine, donde “los alumnos explorarán la lectura como una herramienta para desarrollar habilidades de alfabetización, comprensión intercultural, expandir horizontes y impulsar la confianza y el bienestar”.
