Una encuesta del National Literacy Trust (NLT) descubrió que el disfrute de los niños de escuchar audiolibros había aumentado. NLT solicita al gobierno que incluya audiolibros en el plan de estudios nacional.
Un nuevo estudio realizado por el National Literacy Trust (NLT), una organización benéfica que hace campaña para una mayor alfabetización en todo el Reino Unido, ha encontrado que un porcentaje significativo de niños ahora consumen literatura a través de audiolibros.
Por primera vez desde que el NLT comenzó a encuestar los hábitos de escucha, más niños dijeron que preferían escuchar libros (42.3%) sobre leerlos (34.6%).
La encuesta anual de alfabetización de los hábitos de lectura de los niños, ejecutados desde 2010, encuestó a niños en Inglaterra, Gales y Escocia de cinco a más de 16 años.
De los 66,008 niños que participaron, el 42.3% (o 37,893) dijeron que escuchaban audiolibros en su tiempo libre. Aunque es solo un ligero aumento en los hallazgos de 2023, es una cifra significativa para el NLT, ya que encontraron el menor número de niños que leen por placer desde 2019. Poco más de un tercio de los niños dijeron que disfrutaban leyendo en su tiempo libre.
Alrededor de la mitad de los oyentes dijeron que descubrieron que los audiolibros eran una buena manera de “relajarse o sentirse mejor cuando estresado o ansioso” (52.0%) y que el formato facilitó la comprensión de la historia (48.4%).
Alentadoramente, la mitad de estos encuestados (52.9%) también dijeron que descubrieron que usaban más su imaginación al escuchar audiolibros. Un número similar también dijo que los audiolibros los alentaron a disfrutar de la lectura en su tiempo libre.
En todo el género, un poco más de niños que niñas (43.4% frente a 40.4%) dijo que escuchan audiolibros, que es una brecha de género mucho más estrecha que en la lectura (28.2% niños frente a 40.5% de niñas) y escritos (22.1% niños frente a 34.6% de niñas ).
El disfrute de los audiolibros también se midió entre aquellos que participan en la iniciativa de comidas escolares gratuitas. Un poco más de niños en comidas escolares gratuitas escucharon audiolibros que los niños que no usan el esquema (43.6% frente a 41.7%).
En los resultados, el NLT ha dicho que “los niveles de disfrute de lectura y lectura de los niños y jóvenes están en crisis, con disminuciones bastante dramáticas en los niveles de ambos solo durante el último año”.
Sin embargo, “el disfrute de la escucha se ha mantenido relativamente estable”, lo que lo ha llevado a una lectura de adelantamiento por primera vez.
Como resultado, el NLT está haciendo campaña para que los audiolibros se incluyan más en el plan de estudios nacional para alentar la lectura. Jonathan Douglas, el director ejecutivo del NLT, dijo: “Al trabajar juntos para aprovechar el entusiasmo de los niños y los jóvenes por el audio, podemos desempeñar un papel importante en el crecimiento de una generación de lectores y convertir la página en la lectura de la nación para la crisis de placer”.
